为深化校企合作、提升学前教育专业人才培养质量，4月16日，教师教育学院副院长郑艳、教育系主任甘超及专业教师阮诗文一行赴安巢经开区实验幼儿园开展实习中期检查暨访企拓岗调研活动。安巢经开区实验幼儿园园长赵英侠、2023级学前教育专升本13名实习生共同参与此次活动。
调研会上，赵英侠首先对幼儿园的办园理念、课程特色及实习生培养机制进行了详细介绍。她提到，幼儿园始终以“润物无声”的教育理念为核心，结合巢湖地域文化资源，构建了“课程游戏化”与户外活动相结合的特色教育模式，为实习生提供了丰富的实践平台。赵园长充分肯定了学前教育专业实习生的专业素养，称赞实习生在班级管理、课程设计及幼儿观察记录中展现出扎实的理论功底与积极的实践态度。
郑艳在发言中指出，此次检查和调研活动目的是通过“检阅实习成果、倾听园所需求、拓展就业渠道”来推动校企合作向纵深发展。安巢经开区实验幼儿园作为合肥市一类园，其政校合作办园模式及辐射引领作用为学前教育专业学生提供了优质实践场所。未来将进一步优化实习管理机制，通过“双导师制”强化理论与实践的衔接，助力学生成长为“懂儿童、善教学、能创新”的幼教人才。
甘超结合实习生阶段性表现，提出“以问题为导向”的改进建议。他提出，在学习态度上部分学生需要加强对此次实习的重视程度，严格履行请假制度，做到事假有因，病假有据。在专业素养上注重幼儿个体差异的观察与记录，通过观摩与课堂实践不断加强保教能力。同时，他也从教育伦理角度提出建议，强调实习生需强化专业伦理意识，在保育教育过程中注重安全规范等细节并严格恪守职业准则。
学生代表郝梦杰结合实习经历，分享了从“课堂学习”到“一线实践”的转变过程。他提到，在参与幼儿园的一日保教活动中，深刻体会到“以幼儿为本”的教育理念，并感谢园方导师在课程实施中的细致指导。另一名实习生程佳佳表示，通过观察幼儿行为与教师互动，不仅巩固了专业知识，更增强了职业认同感，“未来将努力成为兼具专业性与创新力的幼教工作者”。
会后，调研组实地观摩了幼儿园户外游戏活动与班级教学，并与园方就人才供需对接展开座谈。赵英侠表示，当前学前教育行业急需“能适应多元化课程、具备跨学科视野”的复合型人才，希望校企双方在教师培训、课题研究等领域加强联动。
此次调研活动以“检实习、促就业、谋合作”为主线，不仅为实习生提供了阶段性指导，更通过精准对接行业需求，为学前教育专业高质量发展注入新动能。未来，诸侯快讯ok1122登录入口教师教育学院将深化“实践-就业”协同育人机制，为区域学前教育高质量发展提供人才支撑与智力支持。（文/阮诗文 图/戈筱筱 初审/郑艳 终审/蔡广 发布/崔苏如）
