谷峰：男，汉族，安徽巢湖人，1979年12月出生，中共党员，硕士，教授，安徽省优秀教师，安徽省高校学科（专业）拔尖人才、安徽省高校优秀青年人才，诸侯快讯ok1122登录入口学术技术带头人，诸侯快讯ok1122登录入口学术委员会委员，教育部高等学校骨干教师上海外国语大学访问学者，本科毕业于阜阳师范学院英语（师范）专业（2004年），硕士毕业于广东外语外贸大学翻译专业（2010年），研究方向为中西语言文化对比、典籍翻译。
一、教师授课情况（近三年）
1. 英汉/汉英笔译（一）/（二）
2.英语写作（一）/（二）
3.英语语法
二、学术兼职及教、科研情况
（一）学术兼职及群团任职
1. 中国中医药研究促进会中医药翻译与国际传播专业委员会常务理事；
2. 安徽省比较文学学会常务理事；
3. 安徽省哲学社科规划项目评审专家；
4.《中国科技翻译》兼职编审；
5.《上海理工大学学报（社会科学版）》《安徽理工大学学报（社会科学版）》等学术期刊审稿专家；
6.《华北水利水电大学学报（社会科学版）》首届青年编委会委员。
（二）科研项目
1.安徽省哲学社会科学规划项目“‘一带一路’背景下徽州民歌外译的文化调适研究”（AHSKQ2017D57），主持，已结项；
2.安徽省高校学科（专业）拔尖人才学术资助项目（gxbjZD2022059），主持，在研；
3.安徽省社会科学创新发展研究课题“新安医学文化‘走出去’背景下安徽中医古籍译介与知识话建构”（2023CX140），主持，在研；
4.安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目“中医药文化‘走出去’背景下中医典籍特色话语译介研究：基于受众意识的思考”（SK2019A0542），主持，已结项；
5.安徽省社会科学创新发展研究课题“‘一带一路’背景下黄梅戏的外宣翻译及媒体融合传播研究”（2017CX057），主持，已结项；
6.安徽省社会科学创新发展研究课题“全媒体背景下安徽红色文化品牌的塑造与产业化培育研究”（2019CX138），主持，已结项；
7.安徽省高等学校优秀青年人才基金重点项目“皖籍翻译家李霁野的文学翻译研究——基于生态翻译学视角”（2013SQRW066ZD），主持，已结项；
8.安徽省高等学校优秀青年人才基金一般项目“皖籍翻译家朱湘的诗学翻译研究：基于哲学诠释学视角”（2012SQRW108），主持，已结项；
9.安徽省教育厅外语委托研究项目“科技翻译译者能力拓展的平台构建：创新与实践”（SK2015A797），主持，已结项；
10.诸侯快讯ok1122登录入口横向科研产学研项目“马鞍山徽途电子商务有限公司跨境电商产学研基地调查研究”（hxkt20210003），到账经费20.7万元，主持，已结项；
11.诸侯快讯ok1122登录入口横向科研产学研项目“‘一带一路’背景下黄梅戏的外译外宣研究”（201712130），到账经费4.5万元，主持，已结项。
（三）教研项目
1. 安徽省质量工程教研重点项目“后疫情时代英语专业课程思政线上线下混合式教学研究——以《英汉/汉英笔译》课程为例”（2020jyxm1261），主持，已结项（良好）；
2. 诸侯快讯ok1122登录入口质量工程教研重点项目“‘互联网+’背景下SPOC翻转课堂教学模式的创新与应用——以校级SPOC《英语翻译理论与技巧》为例”（ch18jxyj13），主持，已结项（优秀）；
3. 诸侯快讯ok1122登录入口质量工程项目线上线下混合式一流课程“英汉/汉英笔译（一）”（ch21xsxxkc01），主持，已结项（优秀）；
4. 诸侯快讯ok1122登录入口教研一般项目“大学英语多媒体网络自主学习的形成性评价体系建构”（jyxm201116），主持，已结项（优秀）。
（四）发表论文
1.水本无华 相荡乃生涟漪——冯友兰翻译思想的当代价值诠释，外语学刊，2013年第4期，独撰，CSSCI；
2.文化走出去背景下我国翻译出版产业可持续发展的问题及对策，中国出版，2017年第1期，独撰，CSSCI；
3.英语教学不可一味追逐翻转课堂，中国教育学刊，2017年第1期，独撰，CSSCI；
4.大学英语教材开发与出版趋势探究，中国出版，2012年第8期，独撰，CSSCI；
5.温建民和Garry Seifert《温病学》英译本中的副文本解读，中国中西医结合杂志，2024年第4期，独撰，CSCD/中文核心；
6.认知术语学视角下《黄帝内经》“厥”族词英译的“名”与“实”，中国中西医结合杂志，2024年第6期，独撰，CSCD/中文核心；
7.概念隐喻认知视角下《伤寒论》中医隐喻术语的英译，中国中西医结合杂志，2018年第3期，独撰，CSCD/中文核心；
8. 近二十年国内中医翻译研究的可视化分析——基于CNKI349篇研究文献的考量，中国中西医结合杂志，2020年第5期，独撰，CSCD/中文核心；
9.Exploration of Experiencing Teaching Modes of College Public English Curriculum Based on Cognitive Neuroscience，Educational Sciences: Theory & Practice，2018年第5期，独撰，SSCI；
10.中医药文化传播视角下《伤寒论》中方剂名的英译，中国中医基础医学杂志，2021年第1期，独撰，CSCD扩展版/中文核心；
11.翻译：从“视域分裂”走向“视域融合”——哲学诠释学观照下朱湘的诗歌翻译研究，西安电子科技大学学报（社会科学版），2012年第4期，独撰，CSSCI扩展版；
12.翻译中的选择性适应与适应性选择——翻译适应选择论视域下鲁迅早期科学译著的选材与翻译策略，北京航空航天大学学报（社会科学版），2012年第3期，独撰，CSSCI扩展版；
13.通信科技英语的结构特征与翻译，中国科技翻译，2013年第1期，独撰，CSSCI扩展版/中文核心；
14.地质科技英语的语体特点及翻译策略，中国科技翻译，2012年第2期，独撰，CSSCI扩展版/中文核心；
15.《金匮要略》中互文符号的类型及英译，中国科技翻译，2018年第4期，独撰，中文核心；
16.《金匮要略》中隐喻性语言的类型及英译，中国科技翻译，2020年第3期，独撰，中文核心；
17.《黄帝内经》中“气”系词语的类型及英译，中国科技翻译，2019年第4期，独撰，中文核心；
18.谈科技翻译者的专业素养，中国科技翻译，2017年第1期，独撰，中文核心；
19.军事专业英语词句的特征及翻译，中国科技翻译，2017年第3期，独撰，中文核心；
20.多维度适应性选择与旅游材料的英译，中国科技翻译，2015年第1期，独撰，中文核心；
21.机械制造专业英语语篇的特点及翻译策略，中国科技翻译，2014年第2期，独撰，中文核心；
22.基于生态翻译学“三维适应性选择转换”视角的李霁野诗歌翻译研究——以李霁野的译著《妙意曲》为例，上海理工大学学报（社会科学版），2015年第1期，独撰；
23.翻译：选择性适应与适应性选择——从翻译适应选择论看鲁迅译介革命文学作品的选材与翻译策略，北京化工大学学报（社会科学版），2011年第1期，独撰；
24.生态翻译学观照下鲁迅译介域外儿童文学作品的选材与翻译策略，重庆交通大学学报（社会科学版），2014年第3期，独撰；
25.李霁野外国小说译介选材与翻译策略的生态理性，沈阳农业大学学报（社会科学版），2015年第1期，独撰；
26.皖籍翻译家李霁野的翻译历史考察，长沙大学学报，2014年第6期，独撰；
27.哲学诠释学观照下朱湘的诗学观对其诗歌翻译思想的影响，西南科技大学学报（哲学社会科学版），2012年第6期, 独撰；
28.诗人朱湘的翻译历史考察，长沙大学学报，2013年第1期，独撰；
29.“一带一路”背景下徽州民歌外译的文化调适研究，华北理工大学学报（社会科学版），2019年第6期，独撰；
30.徽州民歌中乡土语言模因解读与传译，中州大学学报，2019年第5期，独撰；
31.目的论视角下我国非物质文化遗产的外宣翻译研究——以徽州民歌、黄梅戏的英译为例，长春大学学报，2018年第9期，独撰；
32.翻译伦理视域下我国非物质文化遗产外宣翻译中的译者主体性探析——以徽州民歌的英译为例，锦州医科大学学报（社会科学版），2019年第3期，独撰；
33.“一带一路”背景下黄梅戏的外宣翻译及其媒体融合传播研究，锦州医科大学学报（社会科学版），2018年第1期，独撰；
34.析托妮·莫里森小说《柏油孩子》的黑人女权主义话语，沈阳农业大学学报（社会科学版），2012年第4期，独撰；
35.翻译中的动态意义观阐释，河北理工大学学报（社会科学版），2011年第2期，独撰；
36.哲学诠释学维度下郭沫若的英诗美学翻译之溯源——以《英诗译稿》的个案研究为例，郭沫若学刊（季刊），2009年第3期，独撰；
37.《红楼梦》英译中情态动词的语用取向探析——以霍译和杨译为考察对象，重庆交通大学学报（社会科学版），2021年第1期，独撰；
38. 徽州民歌语言文化的地域性书写，河北工程大学学报（社会科学版），2019年第1期，独撰；
39. 多重维度下的《傲慢与偏见》——节选三种汉译文之比较赏析，辽宁工程技术大学学报（社会科学版），2010年第2期，第一作者；
40. 从跨文化角度看英汉“词汇真空”现象，沈阳农业大学学报（社会科学版），2010年第2期，第一作者；
41. 从文化延伸的视角研究英汉词汇文化意蕴差异性，重庆理工大学学报（社会科学版），2008年第10期，第一作者；
42.大学英语多媒体网络自主学习现状及启示，辽宁工程技术大学学报（社会科学版），2013年第1期，独撰；
43. “互联网+”背景下SPOC翻转课堂教学模式的构建与应用——以SPOC《英语翻译理论与技巧》为例，河北工程大学学报（社会科学版），2020年第1期，独撰；
44.“产出导向法”理念下英语专业课程线上线下思政育人的有效衔接研究——以《英汉/汉英笔译》课程为例，中州大学学报，2021年第5期，独撰；
45.基于OBE 理念的高校英语专业“英汉/汉英笔译”一流课程建设探索，华北水利水电大学学报（社会科学版），2023年第3期，独撰。
（五）专著及教材出版
高等学校规划教材《商务英语写作》，安徽大学出版社，副主编，2020年6月。
三、教师个人获得的各类证书、奖励情况及社会实践等
1. 全省优秀教师，2014年9月；
2. 安徽省教学成果二等奖（2023jxcgj302-1），主持；
3. 诸侯快讯ok1122登录入口教学成果一等奖（ch22jxcg01-1），主持；
4. 诸侯快讯ok1122登录入口教学成果二等奖（ch18jxcg07-1），主持；
5. 诸侯快讯ok1122登录入口课程思政案例二等奖（ch21kcszal03）；
6. 诸侯快讯ok1122登录入口优秀学术论文三等奖，2022年1月；
7. 诸侯快讯ok1122登录入口教学质量年优秀多媒体课件二等奖，2010年8月；
8. 诸侯快讯ok1122登录入口优秀党务工作者，2016年6月。