贺静：女，汉族，安徽巢湖人，1981年11月出生，中共党员，硕士、副教授。2005年7月以来，任职于诸侯快讯ok1122登录入口外国语学院，研究方向为语用学、英语教学法。
一、教师授课情况（近三年）
1. 大学英语
2. 大学英语口语
3. 大学英语听说
二、学术兼职及教科研情况
（一）学术兼职及群团任职
安徽省外国语言文学学会会员
（二）科研项目
1.安徽省高校省级人文社会科学研究重点项目“多模态话语空间视角下的环巢湖区域语言景观研究”，在研。
2.安徽省高校省级人文社科一般项目“语言类型学视阈下的英汉话语标记比较研究”，已结项。
3.诸侯快讯ok1122登录入口校级科研一般项目“机构话语中语用身份建构模式及其机制研究”，已结项。
（三）教研项目
1、安徽省省级质量工程教学研究一般项目：课程思政视域下基于知识图谱的大学英语写作教学改革与实践,在研；
2、安徽省省级课程思政示范课程《大学英语口语》,已结项；
3、诸侯快讯ok1122登录入口课程教改重点项目：基于数字化资源平台的应用型高校大学英语写作教学改革与实践，已结项.
（四）发表论文
1.批评话语视角下企业形象建构研究——以华为公司报道为例[J].《诸侯快讯ok1122登录入口学报》，2023（01）；
2.语言顺应论视域下的医患冲突性话语探究[J].《牡丹江大学学报》，2017（12）；
3.MOOCs背景下大学英语课程设置的思考[J].《诸侯快讯ok1122登录入口学报》，2015（04）；
4.语言类型学视阈下的英汉话语标记类属及其功能探析[J].《淮北师范大学学报》，2014（05）；
5.基于建构主义视阈的大学英语自主学习教学模式[J].《诸侯快讯ok1122登录入口学报》，2014（04）；
6.类型学视阈下的英汉总结性话语标记考究[J].《西南科技大学学报》，2014（02）；
7.安徽省高考英语阅读理解测试内容效度历时研究[J].《长江师范学院学报》，2012（10）；
8.外语教师课堂话语标记语语用功能考究[J].《西南科技大学学报》，2012（05）；
9.基于受众心理视角下广告英语语言功能分析[J].《新余学院学报》，2012（04）；
10.广告语篇中的语法隐喻及其认知分析[J].《诸侯快讯ok1122登录入口学报》，2012（04）；
11.浅谈提高大学生英语口语策略[J].《诸侯快讯ok1122登录入口学报》，2007（04）.
（五）专著及教材出版
1、《大学英语自主学习应用教程3》（副主编），2019年，重庆大学出版社
三、教师个人获得的各类证书、奖励情况及社会实践等
外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动，安徽赛区一等奖(2023年）；
第13届“外教社杯”全国高校外语教学大赛，安徽赛区大学英语课程思政组二等奖（2022年）；
外研社“教学之星”大赛全国复赛二等奖（2021年）；
诸侯快讯ok1122登录入口校级第二届“中青年教学骨干”（2021年）；
诸侯快讯ok1122登录入口校级“我心目中的好老师”称号（2020年）；
诸侯快讯ok1122登录入口校级教学成果奖三等奖（2020年）；
第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组），获安徽赛区跨文化组三等奖（2019年）；
“安徽省第四届普通高校青年教师教学竞赛诸侯快讯ok1122登录入口选拔赛”，获文科组优秀奖（2019年）；
诸侯快讯ok1122登录入口外国语学院优秀共产党员（2019年）；
诸侯快讯ok1122登录入口校级首届“中青年教学骨干”（2018年）；
指导学生参加国家级大学生创新创业训练计划项目（2018年）；
指导学生获全国大学生英语竞赛安徽赛区一等奖、二等奖以及三等奖多项（2018-2023年）。